孩子撒谎骂人这一行为，首先需要明确的是，这主要涉及的是道德教育和行为规范问题，而非直接的侵权损害（人格权）法律问题。不过，我可以从法律和教育两个角度为你提供一些分析和建议。
法律角度
人格权保护：
- 在法律上，人格权是指民事主体享的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。孩子撒谎骂人，如果并未直接侵犯到他人的这些具体人格权（如辱骂导致他人名誉受损），则通常不构成法律上的侵权。
- 但如果孩子的行为严重到构成侮辱、诽谤，且被辱骂者能够证明其名誉因此受到损害，那么被辱骂者有权依法追究孩子的法律责任（在孩子达到一定年龄，具备相应民事行为能力的情况下）。不过，这种情况在未成年人中较为少见，且通常更侧重于教育而非法律制裁。
监护人责任：
- 根据《民法典》的相关规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。这意味着，如果孩子的行为确实造成了他人损害（尽管撒谎骂人本身不直接等同于损害），监护人可能需要承担一定的法律责任。但同样，这更多是在损害发生后的责任承担问题，而非对孩子行为的直接法律规制。
教育角度
道德教育：
- 孩子撒谎骂人，首先应当从道德教育的角度入手。家长和老师应当引导孩子认识到撒谎和骂人的不良后果，培养孩子诚实守信、尊重他人的品质。
- 可以通过讲故事、角色扮演等方式，让孩子亲身体验到撒谎和骂人带来的负面影响，从而自觉改正这些行为。
行为规范：
- 制定明确的行为规范，让孩子知道哪些行为是允许的，哪些行为是不被接受的。对于撒谎骂人等不良行为，应当设定明确的惩罚措施，如暂时剥夺某些特权、进行道歉等。
- 同时，也要给予孩子正面的激励和鼓励，当孩子表现出诚实、尊重他人等良好行为时，及时给予表扬和奖励。
沟通与理解：
- 与孩子进行深入的沟通，了解他们撒谎骂人的原因和动机。有时候，孩子可能是因为情绪失控、模仿他人行为或寻求关注等原因而撒谎骂人。
- 通过沟通，家长和老师可以更好地理解孩子的内心世界，从而更有针对性地进行教育和引导。
总结来说，孩子撒谎骂人主要是一个道德教育和行为规范问题，而非直接的侵权损害法律问题。家长和老师应当从教育角度入手，通过道德教育、行为规范和沟通理解等方式，引导孩子改正这些不良行为。如果孩子的行为确实造成了他人损害，且达到法律规制的程度，那么监护人可能需要承担一定的法律责任。但无论如何，教育始终是解决这类问题的关键。如果你有任何具体的法律问题或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。