老师没收学生物品长期不归还，可能构成对学生财产权的侵犯，属于违法行为。以下是对此问题的详细分析：
一、法律分析
《中华人民共和国民法典》关于财产权的规定
- 根据《中华人民共和国民法典》第二百六十六条，私人对其合法的动产和不动产享有所有权，这包括学生拥有的文具、书籍、电子产品等物品。老师无权长期占有学生的合法物品，否则即构成对学生所有权的侵犯。
- 同时，根据《中华人民共和国民法典》第二百三十三条，物权受到侵害时，权利人可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等途径解决。因此，学生有权要求老师返还物品，或通过法律途径解决纠纷。
《中华人民共和国教育法》与学校管理权限
- 《中华人民共和国教育法》规定学校和老师有权进行管理和教育，但这种权力应在法律允许的范围内行使，且应遵循合法、合理、适度的原则。老师没收学生物品通常出于教育管理目的，但应具有合理性和临时性。长期不归还则超出了合理的管理权限，违反了教育法的规定。
《中华人民共和国教师法》与职业道德规范
- 《中华人民共和国教师法》及《中小学教师职业道德规范》要求教师尊重学生的人格，不得侵犯学生的合法权益。老师没收学生物品不还的行为违背了这些法律法规的精神和要求，损害了学生的合法权益。
二、可能违法的情况
长时间占有或拒不归还
- 如果老师没收学生物品后，长时间不归还甚至据为己有，这种行为侵犯了学生的财产权，违反了《中华人民共和国民法典》中关于私有财产保护的相关规定。学生有权要求老师承担相应的赔偿责任。
没收过程中造成损坏或丢失
- 老师在没收学生物品时，若因故意或重大过失导致物品损坏、丢失，需承担相应的赔偿责任，因为这侵犯了学生的财产权益。
没收行为超出合理范围
- 没收学生必要的学习用品，或因学生的轻微违纪行为就没收贵重物品等不合理、不恰当的没收行为，可能涉嫌违法。
三、学生权益保护与建议
- 沟通协商：学生或其家长首先应与老师沟通协商，要求返还被没收的物品。在沟通时，应保持理性克制，避免情绪化表达，并引用具体法条增强说服力。
- 向学校反映：若协商无果，可向学校相关部门如教务处、校长办公室反映情况，寻求解决办法。在反映时，应提供详细的证据材料，如物品购买凭证、目击者证言等。
- 法律途径：若学校未能妥善处理，学生可考虑向教育部门投诉或寻求法律援助，通过法律途径维护自己的合法权益。例如，可以提起民事诉讼主张物权返还或赔偿损失。
总结来看，老师没收学生物品长期不还的行为可能涉嫌违法，侵犯了学生的财产权。学生应依法维护自己的权益，相关部门和机构也应依法进行调查和处理，确保学生的合法权益得到有效保障。如果您或您的孩子遇到此类问题，可以直接向我咨询，我会提供专业的法律建议和帮助。