上网课可以签订提分合同，但具体是否签订以及合同的内容和效力需根据实际情况判断。以下从不同角度对此问题进行分析：
一、提分合同的法律性质与可行性
提分合同本质上属于一种服务合同，即培训机构（或教师）与学员（或家长）之间就提供特定教学服务、达成特定学习效果（如提分）所达成的协议。从法律角度看，只要合同内容不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗，且双方意思表示真实，该合同即具有法律效力。因此，上网课签订提分合同在法律上是可行的。
二、签订提分合同的考虑因素
课程性质与费用：
- 若网课费用高昂，且学习周期较长，涉及重要的资格认证或职业发展，签订提分合同可以明确双方的权利和义务，预防未来可能出现的纠纷。
- 若网课为免费或低价值短期课程，涉及的经济利益和学习风险较小，则不一定需要签订正式的提分合同。但即便如此，平台或教师也应通过用户协议或服务条款告知学员相关使用规则和注意事项。
定制化服务需求：
- 若网课是根据学员特定需求、学习目标及个人情况定制的，签订提分合同可以详细规定定制内容、服务标准、收费方式等，以确保服务完全符合学员的期望和要求。
信任与风险考量：
- 即便在某些情况下可以不签订提分合同，学员也应谨慎评估课程提供者的信誉和教学质量。签订合同可以为学员提供一定的法律保障，避免因过度信任而遭受损失。
三、提分合同的内容要点
若决定签订提分合同，合同内容应包含以下要点：
- 课程内容与目标：明确网课的具体内容、教学计划、学习目标以及提分的具体标准。
- 服务标准与质量：规定培训机构或教师提供的教学服务标准、教学质量要求以及学员应达到的学习效果。
- 费用与支付方式：明确网课的费用、支付方式、退费规则等经济条款。
- 违约责任与争议解决：规定双方违约时的责任承担方式以及争议解决途径（如仲裁、诉讼等）。
四、法律建议与风险提示
- 谨慎签订合同：在签订提分合同前，学员应仔细阅读合同条款，确保自己完全理解并同意合同内容。如有疑问，应及时向培训机构或教师咨询。
- 保留证据：在合同履行过程中，学员应保留好相关证据（如付款凭证、学习记录、沟通记录等），以备不时之需。
- 注意合同效力：若合同中存在不公平、不合理的条款（如“霸王条款”），学员有权要求修改或拒绝签订。同时，学员也应了解合同中可能存在的风险点，并做好相应的风险防范措施。
如有任何关于上网课签订提分合同的法律问题或疑虑，可以直接向我咨询。我将根据您的具体情况，提供专业、全面的法律建议。