起侮辱性绰号确实属于校园欺凌，且可能触犯法律。以下从多个角度对此进行详细分析：
一、欺凌行为的定义与特点
欺凌是一种通过肢体、语言或网络等手段实施的欺负、侮辱行为，它会对受害者的身体、财产或精神造成损害。起侮辱性绰号，作为一种通过语言方式贬低、侮辱他人的行为，显然符合欺凌的定义。这种行为不仅会对受害者的精神造成直接伤害，还可能影响其正常的学习、生活和社交，造成长期的心理创伤或社交障碍。
二、法律依据与责任承担
《中华人民共和国治安管理处罚法》：该法第四十二条第二项明确规定，公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，将受到法律的制裁，包括拘留和罚款等。起侮辱性绰号，若情节严重，即构成公然侮辱他人，可能面临法律责任。例如，若绰号具有明显的侮辱性，且在学校等公共场所被广泛传播，对受害者造成了严重的精神损害，那么施暴者就可能触犯该法律条款。
《中华人民共和国民法典》：根据第一千零二十四条，民事主体享有名誉权，任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。起侮辱性绰号明显侵犯了受害者的名誉权，受害者有权依法追究侵权者的民事责任。这包括要求侵权者停止侵害、恢复名誉、赔礼道歉以及赔偿损失等。
刑事责任：虽然一般情况下起侮辱性绰号不会构成犯罪，但若行为情节特别严重，如长期、恶意地起侮辱性绰号，并给受害者带来严重的身心伤害，甚至导致受害者出现自杀等极端行为，那么施暴者还可能构成诽谤罪等刑事犯罪，需要承担刑事责任。
三、实际影响与后果
起侮辱性绰号不仅会对受害者的心理和情感造成伤害，影响其自尊心和自信心，还可能在学校等集体环境中破坏同学之间的友谊和信任，影响学习氛围和秩序。长期遭受此类欺凌的受害者，甚至可能出现严重的心理问题，如抑郁症、焦虑症等，对其未来的成长和发展造成严重影响。
四、判断标准与应对措施
判断是否构成欺凌，需综合考虑行为的频率、程度、动机以及造成的后果等多方面因素。对于偶尔因玩笑而起的轻微绰号，且未造成实际损害后果的，可能不被认定为欺凌；但长期、恶意地起侮辱性绰号，并给受害者带来明显身心伤害的，则应明确认定为欺凌行为。
面对此类欺凌行为，受害者应勇敢站出来，向老师、家长或相关部门求助，以维护自己的合法权益。同时，学校和家长也有责任采取积极措施来制止和处理这类行为，包括但不限于对施暴者进行教育、处罚，以及对受害者提供必要的心理辅导和支持。此外，社会也应加强对青少年的教育和引导，培养他们的尊重意识、友善品质和法律意识，共同营造一个和谐、友善、法治的社会环境。
综上所述，起侮辱性绰号无疑属于校园欺凌行为，且可能触犯法律。我们应坚决反对任何形式的欺凌行为，保护受害者的合法权益，共同维护社会的和谐与稳定。如果您或您身边的人遇到了此类问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况为您提供专业的法律建议。