针对未成年人偷盗案件目前采取的措施，可从司法处理、社会支持、教育矫治、家庭干预四个核心维度展开，具体措施及法律依据如下：
1. 司法处理措施
- 不公开审理与档案封存：根据《刑事诉讼法》第286条，未成年人犯罪案件不公开审理，且犯罪记录依法封存（除非司法机关为办案需要或有关单位根据国家规定查询）。此措施旨在保护未成年人隐私，避免“标签化”影响其回归社会。
- 从轻或减轻处罚：依据《刑法》第17条，已满12周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚。例如，若成年人盗窃可能判3年有期徒刑，未成年人可能判1-2年。
- 附条件不起诉：对犯罪情节轻微、可能判处1年以下有期徒刑的未成年人，检察院可决定附条件不起诉（考验期6个月至1年），期间需遵守规定（如定期报告、接受矫治教育），考验期满且无新罪则不起诉。
2. 社会支持与矫治措施
- 社区矫正：对被判处缓刑或附条件不起诉的未成年人，由司法社工或专业机构制定个性化矫治方案，包括心理辅导、行为矫正、技能培训等，帮助其重建社会功能。
- 专门学校教育：对有严重不良行为（如多次盗窃）的未成年人，父母或学校可申请将其送入专门学校，接受行为矫治、法治教育及文化课程，期限一般为3个月至3年。
- 社会观护：部分地区试点“社会观护员”制度，由志愿者或社工对涉案未成年人进行跟踪帮扶，评估其改过表现，为司法机关处理提供参考。
3. 教育矫治措施
- 法治教育：学校、社区或司法机关定期开展法治讲座、模拟法庭等活动，强化未成年人对法律后果的认知。例如，某地检察院联合学校开展“盗窃模拟审判”，让未成年人扮演法官、被告人，直观感受法律严肃性。
- 行为干预：针对有盗窃倾向的未成年人，通过认知行为疗法（CBT）纠正其“偷窃无害”“获取容易”等错误认知，培养正确价值观。
- 技能培训：为辍学或无业的未成年人提供职业培训（如汽修、烹饪），帮助其掌握生存技能，减少因经济困难引发的盗窃行为。
4. 家庭干预措施
- 强制家庭教育指导：根据《家庭教育促进法》第49条，公安机关、检察院、法院在办理案件过程中，发现未成年人父母或其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，可责令其接受家庭教育指导。例如，某法院要求盗窃案件未成年人的父母参加“亲子沟通工作坊”，改善家庭关系。
- 监护人追责：若监护人存在放任、教唆未成年人盗窃等行为，可依法撤销其监护资格，由民政部门或符合条件的亲属担任监护人。
实践中的综合应用
以某地一起未成年人团伙盗窃案为例：3名15岁少年因沉迷网络游戏多次盗窃手机店，涉案金额2万元。司法机关采取以下措施：
- 司法处理：检察院作出附条件不起诉决定，考验期1年；
- 社会支持：委托社工机构制定矫治方案，包括每周2次心理辅导、1次技能培训；
- 教育矫治：要求3人参加法治夏令营，学习法律知识并撰写反思日记；
- 家庭干预：责令其父母参加家庭教育指导课程，改善亲子沟通方式。
考验期满后，3人均未再犯罪，其中1人考入职业技术学校学习汽修。
总结：未成年人偷盗案件的处理需坚持“教育为主、惩罚为辅”原则，通过司法、社会、教育、家庭四维联动，既依法惩处违法行为，又帮助未成年人回归正途。若您需进一步了解具体案件的处理流程或法律依据，可直接向我咨询。