核心结论：即使未造成明显外伤，校园霸凌中被迫跪下并遭受殴打的行为仍可能涉及违法侵权，可通过固定证据、向学校或教育部门投诉、报警或提起民事诉讼等方式维权。以下是具体分析：

1. 法律定性：行为可能构成违法侵权

• 治安管理处罚：根据《治安管理处罚法》第四十三条，殴打他人或故意伤害他人身体（包括精神侮辱）的，可处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或五百元以下罚款。即使未造成外伤，强迫下跪、殴打等行为可能被认定为“侮辱”或“殴打”，符合处罚条件。
• 民事侵权责任：根据《民法典》第一千零一十条，违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任（此处可类推适用于精神侮辱）。此外，第一千一百六十五条规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任，包括精神损害赔偿。

2. 关键证据固定

• 现场证据：立即拍摄或录制现场视频、照片，记录施暴者行为、围观人员信息。
• 证人证言：寻找目击者（同学、老师）出具书面或录音证言，证明事件经过。
• 医疗证明：即使无外伤，也可前往医院进行精神科检查，出具因霸凌导致焦虑、抑郁等心理问题的诊断证明。
• 沟通记录：保存与施暴者或学校的沟通记录（如微信、邮件），证明已尝试解决问题但未获回应。

3. 维权途径

• 向学校或教育部门投诉：
  • 根据《未成年人保护法》第三十九条，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对实施欺凌的学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教、给予纪律处分；情节严重的，由主管部门责令改正并通报批评。
  • 可向班主任、年级主任或学校德育处提交书面投诉材料，要求学校启动调查程序并出具处理结果。
• 报警处理：
  • 携带证据向公安机关报案，要求对施暴者进行治安管理处罚。
  • 公安机关需在受理后进行调查，若认定行为违法，将出具《行政处罚决定书》。
• 提起民事诉讼：
  • 若霸凌导致严重精神损害（如长期失眠、抑郁），可向法院起诉施暴者及其监护人，要求赔偿医疗费、心理治疗费、精神损害抚慰金等。
  • 根据《民法典》第一千一百八十八条，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。

4. 注意事项

• 时效性：治安管理处罚的追诉时效为六个月，民事诉讼的诉讼时效为三年，需尽快行动。
• 心理支持：建议受害者接受专业心理咨询，避免长期心理创伤。
• 避免二次伤害：处理过程中尽量减少对受害者的反复询问，防止其再次陷入痛苦回忆。

建议行动步骤：

1. 立即固定证据（拍照、录像、找证人）；
   
2. 向学校提交书面投诉，要求启动调查；
   
3. 若学校未处理或处理不当，携带证据向当地教育局投诉；
   
4. 同时报警，要求公安机关介入；
   
5. 若精神损害严重，咨询律师准备民事诉讼材料。
   

如有进一步问题（如证据收集细节、诉讼流程），可直接向我提问。