家庭有案底并不直接阻止孩子成为教师，但在某些特定情况下可能会影响孩子的求职过程。以下是从不同角度对此问题的详细分析：

一、法律依据与资格取得

根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，个人因受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已取得的，将丧失教师资格。但这一规定并未涉及直系亲属（如父母）的犯罪记录对孩子取得教师资格的影响。因此，从法律层面看，家庭的案底与孩子是否能成为教师无直接关系。孩子能否成为教师，主要取决于其自身的学历、教师资格考试成绩以及教育教学能力等因素。

二、政审与特定情况

虽然教师职业通常不属于政审的严格范围，但在某些特定情况下，如报考军事院校、公安院校或对政治条件要求较高的学校，或者从事涉及国家安全、国防等特殊领域的教育工作时，相关部门可能会对孩子的家庭成员背景进行审查。如果家庭的案底性质严重，如涉及危害国家安全、恐怖活动、严重暴力犯罪等，孩子可能无法通过这类审查，从而影响其从事相关教育工作的机会。

三、实际操作与地方政策

在实际操作中，一些地方的教育部门或学校在招聘教师时，可能会对候选人的家庭背景进行调查。这种调查通常是为了更全面地了解候选人的成长环境和教育背景，而非直接以家庭的案底作为判断标准。然而，某些地区或学校可能会根据当地政策或学校规定，对家庭成员有犯罪记录的情况进行特别考虑，这可能会影响孩子的录用结果。

四、建议与应对

1. 了解政策：孩子在求职前应详细了解当地教育部门和学校的招聘政策，特别是关于家庭成员背景的规定。这样可以帮助孩子更好地规划求职路径，避免不必要的麻烦。

2. 充分准备：在求职过程中，孩子应做好充分的准备，包括展示自己的学历、教学能力、思想品德等方面的优势。通过充分的准备，孩子可以增加自己的竞争力，提高被录用的机会。

3. 诚实披露：如果遇到需要披露家庭成员背景的情况，孩子应诚实地提供相关信息，并准备好合理的解释和说明。诚实是建立信任的基础，通过合理的解释和说明，孩子可以减少因家庭案底而带来的负面影响。

4. 寻求法律帮助：如果孩子因家庭案底而遇到复杂的法律问题或不确定的情况，可以直接向我咨询。我会根据具体情况提供专业的法律建议和帮助。

综上所述，家庭有案底并不直接决定孩子能否成为教师，但在某些特定情况和地区可能会对孩子的求职过程产生影响。因此，孩子在选择教师职业和求职过程中应充分了解相关政策，并做好充分的准备和应对。如果有任何法律问题或需要进一步的法律建议，请随时向我咨询。