将小孩送到学校门口，小孩死活不肯进学校，这一行为本身并不直接构成违法。以下从不同角度对此问题进行详细分析：

一、家长的法律义务

1. 监护责任：

   • 家长作为未成年人的监护人，有义务保障未成年人的安全和健康，包括确保其接受义务教育。但这并不意味着家长必须强制将小孩送入学校内部，尤其是在小孩明确表示不愿意的情况下。
   • 家长的监护责任更多体现在为小孩提供必要的生活条件、教育机会以及保护其免受伤害等方面，而非直接控制小孩的行为选择。

2. 教育义务：

   • 家长有责任确保小孩接受义务教育，但这通常通过为小孩报名入学、提供学习环境等方式实现，而非强制小孩进入学校。
   • 如果小孩因个人原因（如情绪、心理等）拒绝进入学校，家长应首先尝试与小孩沟通，了解其拒绝的原因，并寻求解决方案，而非直接采取强制措施。

二、小孩的行为性质

1. 自主行为：

   • 小孩作为独立的个体，有权表达自己的意愿和选择。在达到一定年龄和认知能力后，小孩有权决定自己是否愿意进入学校。
   • 小孩拒绝进入学校可能出于多种原因，如恐惧、焦虑、不适应等。家长应尊重小孩的感受，并尝试通过沟通、引导等方式解决问题。

2. 非违法行为：

   • 小孩拒绝进入学校本身并不构成违法行为。除非小孩的行为涉及违反法律法规或学校规章制度（如破坏学校设施、扰乱学校秩序等），否则不应受到法律制裁。

三、教育机构的责任

1. 接收义务：

   • 教育机构有义务接收符合入学条件的学生，并为其提供教育服务。但这并不意味着教育机构必须强制接收拒绝入学的学生。
   • 如果小孩拒绝进入学校，教育机构可以与家长沟通，了解原因，并尝试提供必要的帮助和支持。

2. 安全保障：

   • 在小孩未进入学校期间，教育机构对小孩的安全保障责任相对有限。家长应确保小孩在送至学校门口后的安全，避免发生意外事件。

四、建议与措施

1. 沟通与引导：

   • 家长应与小孩进行充分沟通，了解其拒绝入学的原因，并尝试通过引导、鼓励等方式帮助小孩克服障碍，愿意进入学校。

2. 寻求专业帮助：

   • 如果小孩拒绝入学的原因涉及心理问题或行为障碍，家长可以寻求专业心理咨询或治疗帮助，以解决小孩的问题。

3. 与教育机构合作：

   • 家长可以与教育机构保持密切联系，共同关注小孩的情况，并寻求教育机构的支持和帮助。