单位送员工去培训一年，合同期限的签订并没有一个固定的法律标准，它主要取决于双方协商的结果以及培训的性质和目的。以下是从不同角度对此问题的详细分析：

1. 合同期限的协商性

• 双方协商：合同期限首先应当由单位和员工双方进行协商确定。单位可以根据培训的内容、目的以及预期员工在培训后能为单位带来的价值，提出一个合理的合同期限建议。员工则可以根据自己的职业规划、个人发展需求以及对单位的忠诚度等因素，与单位进行协商，共同确定一个双方都能接受的合同期限。
• 无固定标准：法律并没有规定单位送员工去培训一年必须签订几年的合同。因此，合同期限的长短主要取决于双方的协商结果，可以是与培训期限相同的一年，也可以是更长或更短的期限。

2. 培训性质与目的的影响

• 专项技术培训：如果单位为员工提供的是专项技术培训，且培训费用较高，单位可能会希望与员工签订较长的服务期合同，以确保员工在培训后能为单位服务一定时间，从而收回培训成本。这种情况下，合同期限可能会长于培训期限。
• 普通培训：如果培训内容较为普通，或者单位并不期望通过培训获得长期的经济回报，那么合同期限可能会与培训期限相同或者更短。

3. 法律约束与考虑

• 服务期约定：根据《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，单位为员工提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。如果劳动者违反服务期约定，应当按照约定向用人单位支付违约金。因此，在签订合同时，双方应当明确服务期的长度以及违约责任。
• 合理性审查：虽然法律允许单位与员工约定服务期，但服务期的长度应当合理。如果服务期过长，可能会被视为对员工权益的过度限制，从而引发劳动争议。因此，在签订合同时，双方应当对服务期的长度进行合理性审查。

4. 实际操作建议

• 明确培训内容与目的：在签订合同前，双方应当明确培训的内容、目的以及预期效果，以便更好地确定合同期限。
• 协商确定合同期限：双方应当根据培训的性质、目的以及各自的利益诉求，进行充分协商，共同确定一个合理的合同期限。
• 明确违约责任：在合同中明确违约责任，包括违约金的数额、支付方式等，以便在发生争议时能够有据可依。

举例说明：假设某单位计划送员工去参加为期一年的专业技术培训，培训费用较高。单位可能会希望与员工签订一份三年的服务期合同，以确保员工在培训后能为单位服务两年，从而收回部分培训成本。员工在考虑个人发展需求和职业规划后，可能会与单位协商签订一份两年的服务期合同。最终，双方经过协商达成一致，签订了一份两年的劳动合同，并在合同中明确了服务期的长度以及违约责任。

总结与建议：单位送员工去培训一年，合同期限的签订并没有一个固定的法律标准。双方应当根据培训的性质、目的以及各自的利益诉求进行充分协商，共同确定一个合理的合同期限。在签订合同时，双方还应当明确违约责任，以便在发生争议时能够有据可依。如果您在合同签订过程中遇到任何法律问题或困惑，可以直接向我咨询。