结论：班主任拍孩子照片发群里是否违法，需结合具体情况判断，主要涉及肖像权保护及是否构成合理使用。以下从不同角度进行分析：

1. 肖像权保护的基本原则

根据《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条，任何组织或个人不得以丑化、污损，或利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但法律另有规定的除外。
关键点：

• 若班主任未经学生或监护人同意，擅自拍摄并公开照片，可能构成侵权。
  
• 若照片用于教学管理、班级活动记录等合理目的，且未造成负面影响，可能被认定为合理使用。

2. 合理使用的例外情形

《民法典》第一千零二十条列举了肖像权合理使用的情形，包括：

• 为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或科学研究：若班主任拍摄照片用于课堂教学（如记录课堂活动、学生表现），且未公开传播至非必要群体，可能不构成侵权。
  
• 为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像：此情形不适用，因班级群不属于新闻报道场景。
  
• 为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像：班主任作为教育工作者，其职责范围不包括公开学生肖像，除非获得明确授权。
  

结论：若照片仅用于班级内部管理（如点名、活动记录），且未传播至外部，可能不违法；但若公开至非必要群体（如家长群外的其他群组），或用于商业目的，则可能侵权。

3. 未成年人肖像权的特殊保护

根据《未成年人保护法》第四条，保护未成年人隐私和个人信息。若学生为未成年人，班主任需额外注意：

• 监护人同意：拍摄并公开未成年人照片前，应获得监护人明确同意。
  
• 避免负面影响：照片内容不得涉及未成年人隐私（如家庭住址、健康状况等），或可能引发歧视、嘲笑的内容。
  

案例参考：若班主任拍摄学生上课打瞌睡的照片并公开，可能侵犯学生名誉权及肖像权。

4. 法律后果与建议

• 若构成侵权：学生或监护人可要求班主任停止侵害、删除照片、赔礼道歉，甚至主张精神损害赔偿。
  
• 建议：
  
  1. 班主任应事先获得学生或监护人书面同意；
     
  2. 照片仅用于必要教学目的，避免公开至非必要群体；
     
  3. 若需公开，可对照片进行模糊处理（如打码）。
     

5. 特殊情形：家长群是否属于“公开”

家长群通常被视为半公开场景，但若群成员包含非监护人（如其他班级家长、校外人员），则可能扩大传播范围。此时，班主任需更谨慎处理。

总结：班主任拍孩子照片发群是否违法，需结合拍摄目的、传播范围、是否获得同意等因素综合判断。若您或孩子遇到此类问题，可直接向我咨询具体情形及应对方案。