当两个小学生在校打闹导致第三方骨折时，这确实是一个涉及多方面责任与赔偿的复杂问题。以下是我为您详细梳理的处理步骤和建议：
一、首要行动：紧急救助与通知
紧急救助：首要任务是确保受伤孩子的安全。应立即对受伤部位进行初步固定，并迅速联系校医或拨打急救电话，将孩子送往医院接受专业治疗。
通知相关方：学校老师或在场人员需及时通知双方家长，并向上级领导汇报事件情况，确保信息的及时传递和透明。
二、深入调查：还原事件真相
与孩子沟通：耐心倾听涉事孩子的陈述，了解打闹的具体原因、过程以及是否有其他因素导致事件发生。同时，关注孩子的情绪和心理状态，给予必要的安抚。
询问目击者：向在场的其他学生或老师了解情况，尽可能还原事件的全貌。目击者的陈述对于明确责任划分至关重要。
三、责任明确：法律角度的考量
孩子责任：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，无民事行为能力人或限制民事行为能力人造成他人损害的，其监护人应承担侵权责任。具体责任需根据孩子的过错程度来判断，如是否存在故意或过失行为。
学校责任：学校作为教育机构，对在校学生负有教育、管理的责任和义务。若学校在安全管理、教育引导等方面存在疏漏，如未及时制止打闹行为、未提供足够的安全设施等，也需承担相应责任。
四、赔偿协商：妥善处理赔偿事宜
明确赔偿项目：赔偿范围通常包括医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等治疗和康复费用。若造成残疾，还需赔偿辅助器具费和残疾赔偿金。具体赔偿项目需根据受伤孩子的实际情况和法律规定来确定。
协商赔偿方案：双方家长和学校应共同协商赔偿事宜，根据责任划分确定赔偿比例和金额。协商过程中需保持冷静理性，以解决问题为目的，避免情绪化或激化矛盾。
法律途径解决：若协商不成，可寻求学校、教育部门或其他相关调解机构的帮助进行调解。若调解仍无法达成一致，可通过法律途径向人民法院提起民事诉讼，依法解决赔偿纠纷。
五、教育与引导：预防类似事件再次发生
对涉事孩子：学校和家长应对涉事孩子进行批评教育，引导他们认识到打闹行为的错误性和危害性，学会正确处理矛盾和冲突的方法。同时，关注孩子的心理状态，必要时寻求专业心理咨询师的帮助。
对其他学生：学校应借此机会在班级或全校范围内开展安全教育和法制教育活动，增强学生的法制观念和安全意识，营造和谐安全的校园环境。
六、案例参考
以成都市青白江区法院审结的一起涉未成年人侵权责任纠纷为例，两名小学生在走廊上打闹导致第三人受伤，法院根据庭审查明的事实及本案实际，确定了打闹的两名小学生和学校均要承担一定的赔偿责任。这为我们处理类似事件提供了有益的参考。
综上所述，处理两个小学生在校打闹导致第三方骨折的事件时，需综合考虑多个方面，包括紧急救助、深入调查、明确责任、妥善协商赔偿事宜以及加强教育和引导等。通过综合施策，既能保障受伤孩子的合法权益得到维护，也能有效预防类似事件的再次发生。