小孩被笔戳伤是否算校园欺凌，不能一概而论，需要结合具体情况来判断。以下是从不同角度进行的分析：

1. 校园欺凌的定义与特征

校园欺凌通常指发生在学生之间，一方通过肢体、语言或网络等手段，对另一方进行恶意、持续的伤害行为。其核心特征包括故意性、重复性、力量不平衡性（如身体、年龄、社交地位上的优势）。若小孩被笔戳伤是偶然、单次的行为，且无持续伤害意图，可能不构成欺凌；但若存在多次、故意的伤害行为，或伴随威胁、孤立等心理伤害，则更可能被认定为欺凌。

2. 行为性质与后果

• 故意伤害：若行为人明知用笔戳人会造成伤害，仍故意实施，可能涉及侵权责任。根据《民法典》第1188条，无民事行为能力人（如8岁以下儿童）造成他人损害的，由监护人承担侵权责任；限制民事行为能力人（如8-18岁）造成损害的，监护人若未尽到监护职责，也需承担相应责任。
• 伤害程度：若戳伤导致严重后果（如眼睛受伤、留下疤痕等），可能涉及刑事责任。但未成年人（尤其是14岁以下）通常不负刑事责任，其监护人可能面临训诫、赔偿等民事责任。

3. 学校与监护人的责任

• 学校责任：根据《未成年人保护法》，学校有义务预防和制止校园欺凌。若学校未及时干预，可能承担管理责任。
• 监护人责任：无论行为是否构成欺凌，监护人均需对被监护人的行为负责。若行为造成损害，监护人需赔偿医疗费、护理费等合理费用。

4. 如何判断与应对

• 收集证据：若怀疑孩子遭遇欺凌，应立即拍照、保存医疗记录，并询问目击者（如同学、老师）。
• 与学校沟通：要求学校调查事件经过，并出具书面处理意见。
• 法律途径：若协商无果，可向法院起诉，要求侵权方监护人赔偿损失。

5. 特殊情况：低年级儿童的行为

对于低年级儿童（如一年级），其行为可能缺乏明确恶意，更多是模仿或冲动。此时，教育引导比惩罚更重要。但若行为具有危险性（如用笔戳眼睛），监护人仍需严格管教，避免类似事件再次发生。

总结建议：
若孩子被笔戳伤，首先关注伤情并就医，同时与学校、对方家长沟通，了解事件全貌。若行为具有故意性、重复性，或造成严重后果，建议通过法律途径维护权益。如有进一步疑问，可直接向我咨询，我会根据具体情况提供详细法律建议。