针对学生在学校偷拍并被报警的情况，这是一个涉及法律、学校纪律以及学生心理健康的复杂问题，需要系统化、多阶段的应对策略。以下是根据相关案例和法律法规整理出的详细处理流程：
一、接报与现场处置
情绪安抚：
- 当受害者（如案例中的女生A）向学校报告偷拍事件时，学校工作人员（如辅导员）应首先安抚其情绪，提供必要的心理支持，如提供毛毯、温水等物品，降低其焦虑感。
- 向受害者明确表示，学校将站在其立场，严肃处理施害者。
证据保全：
- 立即调取相关监控录像，作为核心证据。监控视频的保全应遵循“即时响应、专业操作、全程留痕”的原则。
- 对涉案地点的监控主机实施物理隔离，切断远程访问端口，防止数据篡改或删除。
- 使用专业取证设备对监控视频进行多格式备份，并存入只读光盘与加密移动硬盘，确保不同系统兼容性。
共情与信息提供：
- 通过故事化引导，讲述相似案例的积极结局，增强受害者的信心。
- 提供定制化资源服务包，如司法程序时间轴、维权日记模板等，帮助受害者了解法律途径和维权过程。
二、司法介入
报案：
- 在充分尊重受害者意愿的前提下，陪同其到辖区派出所报案。
- 警方将查看监控视频，对施害者进行审问，确认偷拍事实是否清楚、证据是否确凿。
法律处理：
- 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条的规定，对偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的行为进行处罚，包括拘留和罚款。
- 警方将依法对施害者的手机照片、视频进行删除并刷机出厂设置，同时审查其是否将照片、视频存储到网络空间。
- 如果施害者认错态度良好并积极道歉、删除相关照片视频，主动协调民事赔偿，警方在尊重受害者意愿的前提下，可能对其进行训诫，并告诫其将依法追踪其IP地址，一旦发现有向不法网站进行图片视频传输行为将会加重处罚。
三、学校处理
纪律处分：
- 学校将依据《普通高等学校学生管理规定》等相关规定，对施害者进行纪律处分，如警告、严重警告、记过、留校察看或开除学籍等。
- 在本案例中，施害者B某主动退学，同时学校协调企业出具《就业资格冻结通知书》，取消其定向培养资格。
心理支持与教育：
- 对受害者开展心理康复支持，如协调心理老师帮助其识别并利用自身的资源来应对当前和今后未知的困境。
- 鼓励受害者积极参与到校园安全建设中来，如加入校园安全志愿者队伍、参与预防性骚扰的宣传工作等，实现自我价值，获得成长的力量。
四、长效治理
法治教育：
- 在全校师生中持续深化法治教育，结合大学生常见法律问题建立“法治案例资源库”，收录校园典型案例。
诚信励志教育：
- 重点针对贫困生群体开展诚信励志教育，鼓励其参与志愿服务活动，理解父母、服务社会、成长自己。
心理韧塑机制：
- 构建“心理韧塑”长效机制，将心理教育融入安全教育体系，开发《校园安全心理应对指南》校本课程，普及隐私侵害后的心理调适方法。
五、经验启示
- 把握黄金4小时法则：侵害事件接报后4小时内完成情绪安抚、证据固定、司法对接、心理介入。
- 惩戒与教育并重：针对施害者的特殊性，需秉持“惩戒与教育并重、纠错与帮扶结合”的原则。
- 多部门联动机制：构建学生工作部门、保卫部门、后勤部门、心理健康教育部门等多部门协同配合的应急处置机制。
综上所述，学生在学校偷拍并被报警的情况需要学校、警方以及相关部门紧密合作，依法依规进行处理，并注重受害者的心理康复和施害者的教育改造，同时加强校园法治教育和安全治理，营造安全、和谐的校园环境。