可以告，但需要考虑具体情况和相关法律规定。

一. 学生的权益保护

根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，学生在教育过程中享有合法权益。其中，《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”如果导师的行为违反了这些规定，学生有权寻求法律保护。

二. 起诉的可行性分析

1. 证据收集：学生需要收集足够的证据来证明导师的行为确实违反了法律规定。这些证据可能包括书面材料、录音、录像等。例如，如果导师明确表示不签三方协议就会难为孩子，那么学生的录音或书面记录就可以作为证据。
2. 律师协助：学生需要找到一个合适的律师来帮助他们进行诉讼。律师将提供专业的法律意见，帮助学生了解诉讼程序和法律风险。
3. 诉讼后果：学生还需要考虑到诉讼可能带来的各种后果，包括可能的败诉风险以及诉讼过程中的心理压力。因此，在决定起诉之前，学生应该充分了解自己的权益和法律程序，并谨慎考虑。

三. 其他解决方式

在决定起诉之前，学生也可以考虑其他更温和的解决方式：

1. 与导师沟通：学生可以尝试与导师进行沟通，表达自己的感受和困扰，寻求双方都能接受的解决方案。有时候，通过沟通可以消除误解和矛盾。
2. 向学校求助：学生还可以向学校的行政部门或学术委员会寻求帮助。他们可能能够提供中立的调解或采取其他适当的措施来解决问题。

我的观点：虽然学生有权起诉导师的违法行为，但在实际操作中需要谨慎考虑。在决定是否起诉之前，学生应该充分了解自己的权益和法律程序，并尝试通过其他方式解决问题。如果其他方式无法解决问题，再考虑通过法律途径来维护自己的权益。如有进一步需要，您可以继续咨询我。