谎称能帮孩子办理入学，但给打借条，这种行为仍然可能构成诈骗。下面我从法律角度进行详细分析：

诈骗的构成要件

诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。其构成要件包括：

1. 行为人主观上是出于故意，并且具有非法占有公私财物的目的。
2. 行为人实施了欺诈行为。欺诈行为从形式上说包括两类，一是虚构事实，二是隐瞒真相，二者从实质上说都是使被害人陷入错误认识的行为。
3. 欺诈行为使对方产生错误认识。对方产生错误认识是行为人的欺诈行为所致，即使对方在判断上有一定的错误，也不妨碍欺诈行为的成立。
4. 对方基于错误认识处分财产。处分财产表现为直接将财产交付给行为人，或者承诺行为人取得财产，或者承诺行为人将来取得财产等。
5. 行为人取得财产。行为人取得财产是通过对方的处分行为，即使对方没有完全处分财产，但只要行为人取得了部分财产，也成立诈骗罪的既遂。
6. 诈骗行为使被害人遭受财产损失或者发生了财产损失的紧迫危险。

本案分析

1. 行为人主观故意与非法占有目的：

   • 行为人谎称能帮孩子办理入学，明显具有欺骗的故意。
   • 行为人若以此为由收取费用，且并未实际用于办理入学事宜，而是据为己有，则表明其具有非法占有的目的。

2. 欺诈行为的实施：

   • 行为人通过谎称能帮孩子办理入学，实施了欺诈行为。

3. 对方产生错误认识：

   • 受害人因行为人的谎言而相信其能办理入学事宜，并因此产生错误认识。

4. 基于错误认识处分财产：

   • 受害人基于错误认识，将钱款交给行为人，即使行为人给打了借条，也不影响其诈骗行为的成立。因为借条只是表明双方之间存在债权债务关系，但并不能掩盖行为人之前的欺诈行为。

5. 行为人取得财产：

   • 行为人通过欺诈行为取得了受害人的钱款。

6. 财产损失：

   • 受害人因行为人的欺诈行为而遭受了财产损失。

借条的影响

虽然行为人给受害人打了借条，但这并不改变其诈骗行为的性质。借条只是双方之间债权债务关系的一种证明，它并不能否定行为人之前的欺诈行为。如果行为人后续并未按照借条的约定归还钱款，那么受害人还可以通过民事途径追究其违约责任。但这并不影响对行为人诈骗行为的认定。

综上所述，谎称能帮孩子办理入学，但给打借条，这种行为仍然可能构成诈骗。如果受害人因此遭受了财产损失，可以向公安机关报案，要求追究行为人的刑事责任。同时，受害人也可以向我咨询相关的法律问题和维权途径。