关于“上课使用其他人的视频是否侵权”这一问题，我可以从专业角度给出以下分析：
结论前置：上课使用其他人的视频，在未获得原视频著作权人许可的情况下，可能构成侵权，但具体是否侵权需根据使用视频的具体情境和目的来判断。
分析说明：
一般情况下的教学使用：
- 如果老师在教学活动中使用网络视频，且该使用行为符合教学目的、非营利性，并且没有对原作品进行不当的修改或歪曲，那么这种使用通常被视为正当使用，不构成侵权。这是因为教学活动本身具有公益性质，且使用视频是为了辅助教学，提高教学效果。
非教学目的的使用：
- 如果老师未经著作权人许可，将视频用于盈利目的，如出售、出租或用于商业广告等，那么这种使用就可能构成侵权。因为这种行为侵犯了著作权人的信息网络传播权、复制权、发行权等相关权利。
特定情境下的合法使用：
- 根据《民法典》的相关规定，如果是为了个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用已经公开的肖像或作品，可以不经肖像权人或著作权人同意。但这种情况下，使用者应确保自己的行为符合法律的规定，不得侵犯作者的合法权益。
避免侵权风险的建议：
- 事先征得著作权人许可：在使用网络视频前，老师应尽可能联系著作权人，征得其许可后再进行使用。
- 确保视频使用符合合理使用原则：老师在教学活动中使用网络视频时，应确保自己的行为符合合理使用的原则，如教学目的、非营利性、对作品的使用程度等。
- 注意保护著作权人的合法权益：在使用网络视频时，老师应尊重著作权人的署名权、修改权、保护作品完整权等合法权益，不得擅自篡改、歪曲或割裂作品。
综上所述，上课使用其他人的视频是否侵权，取决于使用的具体情境和目的。如果是为了教学目的且符合合理使用原则，那么通常不构成侵权；但如果是用于盈利目的或未经许可的非法使用，那么就可能构成侵权。因此，在使用他人视频时，应谨慎行事，确保自己的行为符合法律法规的规定。