学生写的欠条是否具有法律效力，需根据具体情况进行分析。以下是从不同角度给出的详细解答：

1. 根据学生的民事行为能力判断：

   • 如果学生是八周岁以下的未成年人（无民事行为能力人），那么他们写的欠条不具有法律效力，因为其心智和认知水平尚不足以理解欠条所代表的法律意义和后果。
   • 如果学生是八周岁以上不满十八周岁的未成年人（限制民事行为能力人），那么他们实施的纯获利益的民事法律行为或与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效。若欠条涉及的金额较小，且符合其年龄、智力状况，欠条可能具有效力。但若欠条涉及金额较大，明显超出其年龄、智力所能理解的范围，在没有法定代理人同意或追认的情况下，该欠条无效。
   • 如果学生是十六周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人（视为完全民事行为能力人），那么他们写的欠条，只要符合法律规定的民事法律行为有效条件，就具有法律效力。

2. 根据欠条的内容及形成过程判断：

   • 欠条的内容必须是双方真实意愿的体现，不存在欺诈、胁迫、乘人之危等情形。任何违背当事人真实意愿的欠条都是可撤销的，不具有法律效力。
   • 欠条应采用书面形式，内容要明确清晰，包含双方当事人信息、欠款金额、用途、利息计算（如有）、借款日期、还款时间等要素。如内容不规范或存在歧义，可能影响其法律效力。

3. 特殊情形的处理：

   • 如果学生在被胁迫、欺诈等情况下写了欠条，该欠条是可以被撤销的，因为民事法律行为应当基于行为人的真实意思表示。

综上所述，学生写的欠条是否具有法律效力，不能一概而论，而需根据学生的民事行为能力、欠条内容及其形成过程等因素进行综合判断。如有具体疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。