关于已退休教师是否应增加教龄津贴的问题，我根据现有政策和实际情况为你提供以下全面分析：

结论前置：根据现行政策，退休教师通常不享受增加的教龄津贴。教龄津贴主要针对在职教师，以激励其长期从教。然而，政策的调整是一个动态过程，未来是否会有变化需密切关注相关动态。

一、政策规定与现状

1. 教龄津贴的初衷：

   • 教龄津贴是针对在职教师设立的一种津贴，旨在鼓励教师长期从事教育工作，体现对其教龄贡献的激励。

2. 退休教师的待遇：

   • 退休教师的养老待遇通常按照养老保险制度和当地退休政策确定，综合考虑工作年限、缴费情况、基本工资等因素计算养老金。
   • 在多数地区，教师退休后，其退休金计算并不包含在职时发放的教龄津贴。

3. 特殊情况：

   • 若当地有专门针对退休教师的政策，明确规定退休教师可以享受教龄津贴或相关补贴，则退休教师可按该政策获得相应待遇。但此类地方政策并不普遍。

二、合理性探讨

1. 支持增加教龄津贴的观点：

   • 长期教育贡献的认可：教师一生大部分时间奉献给教育事业，教龄代表着他们的经验积累和对教育行业的付出。退休后继续给予或增加教龄津贴，是对他们教育贡献的持续肯定。
   • 提高退休生活质量：增加退休教师的收入，有助于改善其退休生活，缓解可能面临的医疗、生活等经济压力。

2. 不支持增加教龄津贴的观点：

   • 与现有退休保障体系的冲突：我国已建立相对完善的养老保险制度，退休人员养老金待遇的确定有明确的政策规定。增加教龄津贴可能会打破现有体系的平衡。
   • 财政负担考虑：提高退休教师的教龄津贴会增加国家财政的负担，需要综合考虑国家经济实力和财政状况。

三、未来政策动态

• 政策的调整与完善是一个动态过程。未来是否会有针对退休教师教龄津贴的政策调整，需密切关注国家相关部门发布的最新政策动态。

四、建议与总结

1. 关注政策动态：退休教师应密切关注国家相关部门发布的最新政策动态，以了解是否有针对退休教师教龄津贴的政策调整。
2. 咨询当地政策：由于地方政策可能存在差异，建议退休教师咨询当地教育部门或相关机构，以了解当地是否有针对退休教师的特殊政策或补贴。
3. 理性看待：无论政策如何调整，退休教师都应理性看待教龄津贴问题，保持平和心态，继续享受退休生活。

综上所述，根据现行政策规定及实际情况，退休教师通常不享受增加的教龄津贴。然而，政策的调整是一个动态过程，未来是否会有变化需密切关注相关动态。同时，退休教师应关注当地政策，理性看待教龄津贴问题。